Bildung und digitaler Kapitalismus
15.05.2026, 12:30 Uhr
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Kosten
Methodenlabor zum kritischen Umgang mit Medienkonzernen
Internationale Konzerne teilen inzwischen nicht nur die Medienlandschaft unter sich auf, sie nehmen auch Einfluss auf die Bildungs- und Freizeitangebote für Heranwachsende. Ihr Finanzierungsmodell: die Monetarisierung der persönlichen Daten von Nutzer*innen. Nicht nur Kinder und Jugendliche nutzen die Angebote, ohne die dahinterstehenden Interessen zu kennen oder zu ergründen. Die Medienpädagogik steht vor der Frage, wie eine Sensibilisierung der jungen Zielgruppe für eine reflektierte Mediennutzung aussehen kann und was sich dem Datenhunger der Konzerne entgegensetzen lässt.
Das Methodenlabor greift den Mangel an Vermittlungsmethoden für einen sensiblen Umgang mit der Medienmacht von Konzernen auf, beleuchtet den Stand aktueller Entwicklungen, stellt Good-Practice-Ansätze vor und rückt die Entwicklung neuer Konzepte und Vermittlungsmethoden für die medienpädagogische und kulturelle Bildungsarbeit in den Mittelpunkt.
[Medienkompetenzrahmen NRW]
Informieren + Recherchieren
Analysieren und Reflektieren
Dozent*innen
Horst Pohlmann
Diplom-Sozialpädagoge, Medien-Spiel-Pädagoge (M. A.). Bis 2006 Mitarbeit bei der Fachstelle Medienpädagogik/Jugendmedienschutz des Amts für Kinder, Jugend und Familie der Stadt Köln; 2007 bis 2015 Co-Leitung von Spielraum – Institut zur Förderung von Medienkompetenz am Institut für Medienforschung und Medienpädagogik der TH Köln. 2012 bis 2023 Koordination des Weiterbildungsstudiengangs „Handlungsorientierte Medienpädagogik“ der Donau-Universität Krems und der TH Köln in Kooperation mit der Akademie der Kulturellen Bildung. Gastdozent in den Master-Studiengängen „Game Studies“ der Donau-Universität Krems und „Spiel- und Medienpädagogik“ der Ernst-Abbe-Hochschule Jena. Ehrenamtliches Aufsichtsratsmitglied der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW in Trägerschaft des ComputerProjekt Köln e. V.
Dr. Valentin Dander
Dr. Valentin Dander ist Erziehungswissenschaftler und Medienpädagoge. Er leitet das Projekt der GMK – Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in toneshift – Netzwerk gegen Hass im Netz und Desinformation. Von 2019 bis 2024 war er Professor für Medienbildung und pädagogische Medienarbeit an der Hochschule Clara Hoffbauer in Potsdam. Seine Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind politische Medienbildung, Macht- und Herrschaftskritik, Datafizierung, digitaler Kapitalismus und Hass im Netz.
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