Coding, Robotik, Making
02.10.2026, 12:30 Uhr
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Kreativ und spielerisch die digitale Welt begreifbar machen
Die zunehmend digitalisierte Welt erfordert als Teil einer zukunftsorientierten Bildung Kenntnisse in Coding und Robotik. Neben Problemlösungsfähigkeiten sind auch interdisziplinäre Verknüpfungen zwischen Naturwissenschaften, Technik, Kunst oder Mathematik wichtig, um Zusammenhänge zu begreifen oder kreative Projektergebnisse zu erzielen. Dieser Kurs beleuchtet sowohl technische als auch organisatorische und medienpädagogische Fragestellungen.
Schwerpunkte
- Grundlagen der Programmierung
- Vorstellung gelungener Making-Projekte durch das MINT-Team der fjmk
- Einführung in KI und Robotik
- Didaktische Herangehensweisen für Projekte mit Kindern und Jugendlichen
[Medienkompetenzrahmen NRW]
Bedienen + Anwenden
Informieren + Recherchieren
Produzieren + Präsentieren
Analysieren und Reflektieren
Problemlösen + Modellieren
Dozent*innen
Horst Pohlmann
Diplom-Sozialpädagoge, Medien-Spiel-Pädagoge (M. A.). Bis 2006 Mitarbeit bei der Fachstelle Medienpädagogik/Jugendmedienschutz des Amts für Kinder, Jugend und Familie der Stadt Köln; 2007 bis 2015 Co-Leitung von Spielraum – Institut zur Förderung von Medienkompetenz am Institut für Medienforschung und Medienpädagogik der TH Köln. 2012 bis 2023 Koordination des Weiterbildungsstudiengangs „Handlungsorientierte Medienpädagogik“ der Donau-Universität Krems und der TH Köln in Kooperation mit der Akademie der Kulturellen Bildung. Gastdozent in den Master-Studiengängen „Game Studies“ der Donau-Universität Krems und „Spiel- und Medienpädagogik“ der Ernst-Abbe-Hochschule Jena. Ehrenamtliches Aufsichtsratsmitglied der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW in Trägerschaft des ComputerProjekt Köln e. V.
Christian ist Diplom-Ingenieur für Audiovisuelle Medien mit Schwerpunkt Film. Als selbstständiger Medieningenieur konstruierte er automatisierte Zeitrafferkameras für Langzeitdokumentationen und hatte verschiedene Lehraufträge zu medienrelevanten Themen u.a. in Hamburg, Stuttgart und Köln. Seit Juni 2017 arbeitet er als Projektorganisator für den Technikbereich von hello world der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW und entwickelt technische Prototypen für Workshops im Bereich Technik, Coding und Making. Dabei kombiniert er Grundlagen aus Elektronik und Mechanik mit einfach programmierbaren Microcontrollern und integriert diese in medienpädagogische Konzepte. Ziel ist es die Schwelle für den Umgang mit elektronischen Komponenten und Programmiersprachen zu senken und einen Einblick in aktuelle Technologien zu bieten.
Jonathan Deininger
Jonathan Deininger absolvierte im September 2018 seinen Bachelor in Wirtschaftspsychologie an der Hochschule Fresenius in Köln. Sein autodidaktisch angeeignetes Wissen in Coding, Elektronik und Audioproduktion vertieft er seit September 2019 durch ein Studium der Medientechnologie an der TH Köln. Seit Juni 2020 unterstützt er im Team hello world der Fachstelle Jugendmedienkultur NRW als studentische Hilfskraft bei der Durchführung und Konzeption von Angeboten im Bereich Making und Coding.
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