Plötzlich Digital – Ein Online-Kurs zu Online-Kursen
Dieser Kurs bietet angemeldeten Teilnehmer*innen einen eigenen Arbeitsraum für Videokonferenzen, Dokumentenablage und Chat.
Buchung
Kurszeiten
Mo 12.4. – Mi 14.4.2021, 10 – 12 Uhr u. 14 – 16 Uhr
Do 22.4.2021, 10 – 12 Uhr u. 14 – 16 Uhr
Online-Kurse planen, gestalten und durchführen
Online-Kurse stehen in der Pandemiezeit hoch im Kurs, haben sich aber bereits als alternative Veranstaltungsform etabliert. Egal ob in Schulen, Erwachsenenbildung, beruflicher Weiterbildung oder Kultur… alle wollen und müssen ihre Angebote ins Netz bringen. Die Plattformen, Tools und Gestaltungsformen sind vielfältig. Dabei treten viele Fragen auf: Was möchte ich vermitteln und wie bereite ich mich vor? Wie bleiben die Teilnehmenden konzentriert und wie kann ich mein Angebot abwechslungsreich gestalten? Welche Tools sind die richtigen für mich und mein Zielpublikum? Wie ermögliche ich interaktives und kollaboratives Arbeiten?
In diesem Kurs lernen Sie verschiedene Tools kennen und probieren sie aus. Sie diskutieren im kollegialen Austausch Fragen rund um Planung, Zielgruppenorientierung und Anwendungsmöglichkeiten von Online-Werkzeugen und Spielen. Nach den ersten Kurstagen können Sie ein eigenes Konzept oder einen Ablauf für eine geplante Online-Veranstaltung erstellen und eine Woche später vorzustellen, um Feedback zu erhalten.
Schwerpunkte
- Plattformen, Tools und (notwendige) Technik
- Zielorientierte Planung und Gestaltung
- Spiele und Methoden zum Kennenlernen, zum Einstieg, zur Auflockerung, zur Aktivierung und zur Auswertung
- Planung von und Feedback zu individuellen Vorhaben
Hinweis
Teilnehmende benötigen einen Rechner mit Kamera und Mikrofon
Dozent*innen
Horst Pohlmann
Diplom-Sozialpädagoge, Medien-Spiel-Pädagoge (M. A.). Bis 2006 Mitarbeit in der Fachstelle Medienpädagogik/Jugendmedienschutz der Stadt Köln; 2007 bis 2015 Co-Leitung von Spielraum – Institut zur Förderung von Medienkompetenz am Institut für Medienforschung und Medienpädagogik der TH Köln. 2012 bis 2023 Koordination des Weiterbildungsstudiengangs „Handlungsorientierte Medienpädagogik“ der Donau-Universität Krems und der TH Köln in Kooperation mit der Akademie der Kulturellen Bildung. Ehrenamtliches Aufsichtsratsmitglied der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW.
Jan Hilgers
Selbständiger Medienpädagoge, langjähriger Geschäftsführer und Jugendarbeiter eines Jugendinformationszentrums. Teilnahme an zahlreichen Fortbildungen wie Medienpädagogik (ARS) oder Informationspädagogik (Jugendinfonetz), Student, Autodidakt, Star Trek-Fan.