Lerninhalte und Spielfreude – let’s get serious!
Serious Games – ob analog oder digital – eignen sich, Lerninhalte und komplexe Sachverhalte mit Spielfreude zu vermitteln. Aber: Hält die Praxis, was die Theorie verspricht? Was macht gute Serious Games aus, und wie können sie gezielt und pädagogisch sinnvoll eingesetzt werden? Ein wichtiger Bestandteil dieses Kurses bildet das Ausprobieren von Mechaniken und Designs ausgewählter Spiele, um deren Potenziale und Herausforderungen kennenzulernen.
Gemeinsam mit den anderen Teilnehmer*innen entwickeln Sie Kriterien für die Auswahl und den pädagogischen Einsatz von Serious Games für spezifische Themen. Dabei beschäftigen Sie sich nicht nur mit den Möglichkeiten, sondern auch kritisch mit Gamification und den Grenzen des Spiels.
Schwerpunkte
- Überblick über digitale und analoge Serious Games
- Kriterien zur Auswahl und den pädagogischen Einsatz für spezifische Themen
- Kritische Reflexion von Gamification und den Grenzen des Spiels
Fragen zu Kurszeiten und Abläufen?
Hier finden Sie Antworten auf die häufig gestellten Fragen rund um die Buchung und Teilnahme an unseren Kursen. Wir sind da, um zu helfen. Bitte kontaktieren Sie uns, wenn Sie Fragen zu dieser oder anderen Veranstaltungen haben.
Termin
Kursgebühr
219 €
Unterkunft & Verpflegung
292 €
Ort
Kursnummer
S474
Kursleitung
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Florian Mortsiefer ist Medienpädagoge und Fachbereichsleiter beim jfc Medienzentrum e.V. in Köln. Dort bietet er Making-Angebote für Kinder, Jugendliche und Fachkräfte in ganz Nordrhein-Westfalen an. Sein Fokus liegt auf der Verbindung von Kreativität und digitalen Techniken wie 3D-Druck, Schneideplotter, Fotografie, Programmieren und dem Einsatz von KI-Werkzeugen. Aktuell leitet er zusammen mit Conny Crumbach das Projekt „We track KI“, das Kindern, Jugendlichen und Fachkräften einen praxisorientierten Zugang zur Welt der Künstlichen Intelligenz ermöglicht.
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Oliver Achilles
Gastdozent*in
Oliver Achilles ist Medienpädagoge im jfc Medienzentrum e.V. in Köln. Er studierte Soziale Arbeit (B.A.) und Handlungsorientierte Medienpädagogik (M.A.). Während seines Studiums arbeitete er in verschiedenen Jugendzentren, später leitete er die Stadtbibliothek in Köln-Kalk, bevor er in den Making-Bereich des jfc Medienzentrums wechselte. Ein Schwerpunkt seiner Arbeit liegt auf kreativen und praxisnahen Medien- und Making-Projekten mit Kindern und Jugendlichen.
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Nadine Rousseau
Dozentin für Spielkulturpädagogik
Studium der Literatur, Kultur- und Medienwissenschaften (B. A.) und Interkulturelle Europa- und Amerikastudien (M. A.). Gastdozentin im MA Spiel- und Medienpädagogik der Ernst-Abbe-Hochschule Jena. Projektpraxis, wissenschaftliche Prozessbegleitung und Kulturentwicklungsplanung für Stiftungen, öffentliche Förderer und Bildungseinrichtungen. Schwerpunkte: Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung, internationale Begegnung, gesellschaftliche Transformationsprozesse, spielerische und künstlerische Interaktionen, Partizipation und Spielkultur.
