Weiterbildung Inklusive Literaturpädagogik

Barrieren reduzieren. Alternative Zugänge schaffen.

Der Anteil von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf ist in den letzten Jahren beständig gestiegen. Höchste Zeit für inklusive Konzepte in der Kulturellen Bildung.

Schon kleine Schritte können helfen, literaturpädagogische Angebote barrieresensibel unter anderem für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu gestalten. Die Qualifizierung „Inklusive Literaturpädagogik“ konzentriert sich dabei auf praxisnahe Methoden und Techniken der Literaturproduktion und -rezeption, die für heterogene Gruppen geeignet sind.

Die Qualifizierung ermöglicht es Literaturpädagog*innen sowie Mitarbeitenden in Bibliotheken, im Buchhandel, in Familienzentren, Kindergärten, Ganztagsschulen und anderen Einrichtungen der Jugendarbeit, eigene inklusive Veranstaltungen zu planen und durchzuführen.

Schwerpunkte

• Inklusive Zugänge zum Lesen, Schreiben, Erzählen schaffen
• Darstellung von Behinderung im Kinder- und Jugendbuch
• Immersive Literaturbegegnungen (Basale Aktionsgeschichten u. a.)
• Methodensammlung für inklusive Settings
• Digitale Medien und assistive Technologien
• Einfache Sprache und Leichte Sprache
• Literaturpädagogische Veranstaltungen barrieresensibel planen
• Entwicklung inklusiver Literaturprojekte

Hinweis

Gestalten Sie Ihre Weiterbildung nach Bedarf. Für den flexiblen Einstieg melden Sie sich bitte zu einem einzelnen Werkstattkurs aus der Qualifizierung an und sprechen Sie die Fachbereichsleitung an: pranschke@kulturellebildung.de

Fragen zu Kurszeiten und Abläufen?

Hier finden Sie Antworten auf die häufig gestellten Fragen rund um die Buchung und Teilnahme an unseren Kursen. Wir sind da, um zu helfen. Bitte kontaktieren Sie uns, wenn Sie Fragen zu dieser oder anderen Veranstaltungen haben.