Weiterbildung Inklusive Literaturpädagogik
Lernpfad
Grundkurs
Werkstattkurse
- „Texte (er)leben und erzählen“
- „Inklusiv schreiben“
- „Standardsprache, Einfache und Leichte Sprache“
Werkstattkurs inkl. Praxisprojekt
- Vorbereitungskurs (3 Online-Tage)
- Praxisprojekt
- Nachbereitungskurs (3 Präsenz-Tage)
Zertifikat
Kursinhalt und Buchung
Hinweis
Gestalten Sie Ihre Weiterbildung nach Bedarf. Für den flexiblen Einstieg melden Sie sich bitte zu einem einzelnen Werkstattkurs aus der Qualifizierung an und sprechen Sie die Fachbereichsleitung an: pranschke@kulturellebildung.de
Fragen zu Kurszeiten und Abläufen?
Hier finden Sie Antworten auf die häufig gestellten Fragen rund um die Buchung und Teilnahme an unseren Kursen. Wir sind da, um zu helfen. Bitte kontaktieren Sie uns, wenn Sie Fragen zu dieser oder anderen Veranstaltungen haben.
Kosten (je Kursphase)
59 € bis 226 € Kursgebühr, 142 € bis 292 € Ü + VP
Barrieren reduzieren. Alternative Zugänge schaffen.
Der Anteil von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf ist in den letzten Jahren beständig gestiegen. Höchste Zeit für inklusive Konzepte in der Kulturellen Bildung.
Schon kleine Schritte können helfen, literaturpädagogische Angebote barrieresensibel unter anderem für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu gestalten. Die Qualifizierung „Inklusive Literaturpädagogik“ konzentriert sich dabei auf praxisnahe Methoden und Techniken der Literaturproduktion und -rezeption, die für heterogene Gruppen geeignet sind.
Die Qualifizierung ermöglicht es Literaturpädagog*innen sowie Mitarbeitenden in Bibliotheken, im Buchhandel, in Familienzentren, Kindergärten, Ganztagsschulen und anderen Einrichtungen der Jugendarbeit, eigene inklusive Veranstaltungen zu planen und durchzuführen.
Schwerpunkte
- Inklusive Zugänge zum Lesen, Schreiben, Erzählen schaffen
- Darstellung von Behinderung im Kinder- und Jugendbuch
- Immersive Literaturbegegnungen (Basale Aktionsgeschichten u. a.)
- Methodensammlung für inklusive Settings
- Digitale Medien und assistive Technologien
- Einfache Sprache und Leichte Sprache
- Literaturpädagogische Veranstaltungen barrieresensibel planen
- Entwicklung inklusiver Literaturprojekte
Dozent*innen
Dr. Nicol Goudarzi
Pädagogin und Autorin, Studium „Literarisches Schreiben und Kulturjournalismus“ (Master of Advanced Studies). Literaturpädagogische Schwerpunkte sind inklusive Schreibwerkstätten, barrierefreie Literaturveranstaltungen und Bereitstellung alternativer literarischer Zugänge. Sie entwickelte das Konzept der „Basalen Aktionsgeschichten“ als sensorische Vorlese- und Mitmachgeschichten für Kinder mit komplexen Behinderungsformen und veröffentlichte einen inklusiven, barrierereduzierten Jugendroman.
Sascha Pranschke
Schriftsteller, Literaturpädagoge und Diplom-Kulturwissenschaftler. Studium Kreatives Schreiben und Kulturjournalismus bei Hanns-Josef Ortheil an der Universität Hildesheim. Dozent für Kreatives Schreiben an verschiedenen Bildungseinrichtungen, u. a. an den Universitäten Münster und Hildesheim, für das Literaturbüro NRW in Düsseldorf und das Westfälische Literaturbüro in Unna. Leitung des Jungen Literaturhauses Köln und Herausgeber von Romanen und Erzählungen aus Schreibprojekten mit Jugendlichen.
Kontakt und Buchung
Kontaktieren Sie uns über kurse@kulturellebildung.de oder unter +49 2191 7940