Katrin Artl ist Diplom-Sprachgestalterin/Schauspielerin, Theaterpädagogin (BuT) und Tanzpädagogin. Sie arbeitet als Theaterpädagogin am Burgtheater in Wien und ist regelmäßige Referentin am Institut für angewandtes Theater und der Pädagogischen Hochschule Wien/Masterlehrgang Theaterpädagogik.

Sophia Grüdelbach schloss mit ihrer Abschlussinszenierung ZU/FLUCHT 2016 ihr Studium Theater im Sozialen/Theaterpädagogik an der Hochschule für Künste im Sozialen in Ottersberg ab. Seit der Spielzeit 2016/17 ist sie Theaterpädagogin am Theater Osnabrück, wo sie ab 2021 ihren Arbeitsschwerpunkt erweiterte und nun als Theatervermittlerin Transkultur arbeitet. Zudem schloss sie 2021 ihre Weiterbildung zur Künstlerisch-Systemischen Therapeutin ab. Sie absolvierte 2022 eine Weiterbildung im Bereich der Antidiskriminierung und leitet Workshops und Weiterbildungen im Bereich „Critical Whiteness“ und diskriminierungssensibles Arbeiten. Sie liebt es, Bündnisse zu schaffen und initiierte im April 2020 das bundesweite Vermittlungs*netzwerk innerhalb des ensemble-netzwerks und gehört mit weiteren acht Mitgliedern zum Kernteam. In ihrem Theaterpodcast „Kulturshaker“ gibt sie in Kooperation mit dem OS-Radio 104,8 jeden Monat Menschen Gehör und schafft somit ein Sprachrohr für transkulturelle Themen.

Ruth Hengel ist als Theaterpädagogin, Regisseurin, Schauspielerin, Dozentin und Systemische Beraterin tätig. Sie sammelte Erfahrungen in verschiedensten Lebens- und Arbeitsfeldern, z.B. auch in einer Bäckerei oder im Waldkindergarten, vor allem aber auf, vor, hinter und unter der Bühne. 2019 gründete sie die Theatermanufaktur Ruhr. Ausbildung: Physical Theater Art (Folkwang Universität der Künste, Essen), B. A. der gestuften Studiengänge für die Lehrerbildung (Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt a.M./TU Dortmund), Systemischen Beraterin (DGSF).

Lorenz Hippe studierte „Angewandte Theaterwissenschaft“ in Gießen und arbeitete viele Jahre an verschiedenen Theatern als Theaterpädagoge, Dramaturg und Regisseur. Seit 2006 schreibt er Stücke für das professionelle Kinder- und Jugendtheater, die zahlreich gespielt und mehrfach ausgezeichnet wurden. Als Dozent für Theaterpädagogik und szenisches Schreiben ist Hippe bundesweit an Hochschulen und in der Lehrer*innenfortbildung tätig, er leitet regelmäßig Schreib- und Theaterwerkstätten mit Kindern und Jugendlichen und kooperiert mit Theatern bei Stückentwicklungen.

Raphael Kassner ist Regisseur, Theaterpädagoge (BuT), Gestalttherapeut und systemischer Gestalt-Coach (IGE). Nach seinem kulturwissenschaftlichen Studium in Berlin und Hildesheim arbeitete er als Schauspieler, Tänzer, Regisseur und Dramaturg in der freien Szene und am Stadttheater Hildesheim, von 2005 bis 2009 als Theaterpädagoge und Dramaturg am Schauspiel Frankfurt. Seitdem ist er als freier Theatermacher unterwegs, inszeniert, gibt Workshops und begleitet Menschen in Transformationsprozessen. 

Britta Lennardt leitet seit 2001 das BrilLe Theater, eine mobile Bühne für junges Publikum mit Sitz in Witten. Fooling studierte sie bei Frankie Anderson und Hilde Croomheecke. Seit 2015 ist sie als Vermittlerin tätig. Britta Lennardt ist Lehrerin und Systemische Beraterin.

Maike Plath ist Autorin, Erfinderin, Theatermacherin sowie ehemalige Lehrerin und Teil des Leitungsteams von ACT e.V. – Führe Regie über dein Leben! Sie ist Begründerin des Veto-Prinzips („Mischpult-Prinzip“). Ihr umfangreiches Konzept zu gleichwürdiger (Selbst-)Führung entwickelte sie aus der 17-jährigen Praxis mit Jugendlichen heraus – erst als verbeamtete Lehrerin, seit 2013 im Rahmen von ACT e.V. Neben praktischen Forschungsfeldern widmet sich ACT e.V. der Weitergabe des Konzeptes an Erwachsene mit Führungs-, Erziehungs- und Bildungsverantwortung mit dem Ziel Beziehungs- und Demokratiefähigkeit in der Gesellschaft nachhaltig zu stärken.

Dietmar Sachser ist Professor für Künstlerische Bildung an der EvH Bochum und für Angewandte Wissenschaft des Physischen Theaters an der Folkwang UdK Essen. An beiden Wirkungsstätten werden die Studierenden lustvoll aufgefordert, „sich zu riskieren“, sich mit unkonventionellen Ideen ins Spiel zu stürzen und ihre eigene Gestaltungskraft optimal einzusetzen.