Fachbereich
Theater

Studium der Diplom-Pädagogik, Weiterbildungen zur Theaterpädagogin (BuT®), zur Drama- und Theatertherapeutin (DGfT), zur Systemischen Supervisorin und als Coach (DGSF), zur Heilpraktikerin (Psychotherapie), Gestaltberaterin, PEP®-Trainerin, Playfight-Facilitatorin (nach Matteo Tangi) und Tanztherapeutin. Tätigkeiten u. a. als Lehrende an diversen Hochschulen, als Theaterpädagogin und Regisseurin am Schauspielhaus Bochum, bei den Ruhrfestspielen Recklinghausen sowie den Duisburger Akzenten.

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Katrin Artl ist Diplom-Sprachgestalterin/Schauspielerin, Theaterpädagogin (BuT) und Tanzpädagogin. Sie arbeitet als Theaterpädagogin am Burgtheater in Wien und ist regelmäßige Referentin am Institut für angewandtes Theater und der Pädagogischen Hochschule Wien/Masterlehrgang Theaterpädagogik.

Johanna Bascle ist ausgebildete Heilpraktikerin, TCM-Therapeutin (Traditionelle Chinesische Medizin) und Gestalttherapeutin IGE (im Supervisionsjahr). Während ihres langjährigen Klosterlebens studierte sie zusätzlich buddhistische Philosophie und Psychologie. Seit 2017 arbeitet Johanna in Wald-Michelbach in eigener Praxis sowie als Meditations- und Achtsamkeitsausbilderin für das B.I.E.K. Zudem bietet sie kreativ rituelle Prozessbegleitung und Selbsterfahrungsseminare an, mit Fokus auf dem Intensivseminar Held*innenreise©.

Hannah Biedermann ist eine freie Regisseurin und Performerin, die im Anschluss an ihr Studium der Szenischen Künste in Hildesheim performative und interaktive Formate jenseits klassischer Narrative für Kinder und Jugendliche entwickelte. Ihre Stücke folgen stets gesellschaftsrelevanten Fragestellung und suchen nach Verhandlungsstrategien im Theaterraum. 2007 gründete sie ihr eigenes Theaterkollektiv pulk fiktion, mit dessen Produktionen sie bereits auf diversen Festivals eingeladen war und mehrfach ausgezeichnet wurde. Sie inszeniert außerdem u. a. am Schauspielhaus Bochum, Schauspielhaus Düsseldorf, Nationaltheater Mannheim, Junges Ensemble Stuttgart, junges Theater Basel. 2017 wurde sie mit dem FAUST Preis in der Kategorie “Beste Regie Kinder- und Jugendtheater” ausgezeichnet und 2023 erhielt sie den ASSITEJ Preis für besondere Verdienste im Theater für junges Publikum.

Ruth Hengel ist als Theaterpädagogin, Regisseurin, Schauspielerin, Dozentin und Systemische Beraterin tätig. Sie sammelte Erfahrungen in verschiedensten Lebens- und Arbeitsfeldern, z.B. auch in einer Bäckerei oder im Waldkindergarten, vor allem aber auf, vor, hinter und unter der Bühne. 2019 gründete sie die Theatermanufaktur Ruhr. Ausbildung: Physical Theater Art (Folkwang Universität der Künste, Essen), B. A. der gestuften Studiengänge für die Lehrerbildung (Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt a.M./TU Dortmund), Systemischen Beraterin (DGSF).

Foto: Rebecca ter Braak

Lorenz Hippe arbeitete viele Jahre an Theatern als Theaterpädagoge, Dramaturg und Regisseur. Seit 2007 schreibt er Stücke, die zahlreich gespielt und mehrfach ausgezeichnet wurden. Als Dozent für Theaterpädagogik und szenisches Schreiben ist Hippe bundesweit an Hochschulen und in der Weiterbildung tätig. Er leitet regelmäßig Schreib- und Theaterwerkstätten mit Kindern und Jugendlichen, gibt Theaterunterricht an Schulen und kooperiert mit Theatern bei Stückentwicklungen. 2026 erschien sein neues Handbuch „Noch Fragen? Wege zur Stückentwicklung“.

Raphael Kassner ist Regisseur, Theaterpädagoge (BuT), Gestalttherapeut (IGE), systemischer Coach und Heilpraktiker für den Bereich Psychotherapie. Nach seinem kulturwissenschaftlichen Studium in Berlin und Hildesheim arbeitete er als Schauspieler, Tänzer und Regisseur in der freien Szene sowie als Theaterpädagoge und Dramaturg am Schauspiel Frankfurt. Seit 2009 ist er freier Theatermacher, inszeniert, gibt Workshops in Unternehmen und Bildungseinrichtungen und begleitet Menschen in Veränderungsprozessen.

Thorsten Meito wurde 1972 in Winterthur geboren. Seine künstlerische Laufbahn begann auf der Bühne: Viele Jahre war er als Schauspieler, Clown und Artist in Varieté-, Zirkus- und Theaterensembles auf Tournee. Diese Zeit prägte sein Verständnis von Theater als lebendigen Erfahrungsraum, in dem das Zusammenspiel eines Ensembles, körperliche Präsenz und die Offenheit der Improvisation die Grundlage des Spiels bildet. Als freischaffender Theaterpädagoge Master of Advanced Studies, Autor und Regisseur arbeitet er heute an der Schnittstelle von Bühne, Bildung und partizipativer Kunst. Er entwickelt und begleitet Theaterformate in unterschiedlichen Kontexten – an Schulen, Theatern, Festivals und in inklusiven Kulturprojekten in der deutschsprachigen Schweiz. Zu seinen Arbeitsfeldern gehören unter anderem der Jugendclub am Theater Winterthur und inklusive Theaterproduktionen im Stadttheater Schaffhausen. Thorsten denkt und fühlt in Sprache und Bewegung. Ausgehend von den Erfahrungen und Themen der Teilnehmenden entstehen in seinen Arbeiten häufig biografisch geprägte Stücke, in denen szenisches Spiel, Figurenarbeit, kollektives Erzählen und performative Formen zusammenfinden.
 

Maike Plath ist Autorin, Erfinderin, Theatermacherin, ehemalige Lehrerin, CEO Veto-Institut Berlin und Teil des Leitungsteams von „ACT e.V. – Führe Regie über dein Leben!“ Sie ist Begründerin des Veto-Prinzips. Ihr umfangreiches Konzept zu gleichwürdiger (Selbst-)Führung entwickelte sie aus der 17-jährigen Praxis als Lehrerin mit Jugendlichen einer Brennpunktschule in Neukölln. Das im Juli 2023 gegründete Veto-Institut in Berlin widmet sich der Weitergabe des Konzeptes an Erwachsene mit Führungs-, Erziehungs- und Bildungsverantwortung mit dem Ziel Beziehungs- und Demokratiefähigkeit in der Gesellschaft nachhaltig zu stärken.

Dietmar Sachser ist Professor für Künstlerische Bildung an der EvH Bochum und für Angewandte Wissenschaft des Physischen Theaters an der Folkwang UdK Essen. An beiden Wirkungsstätten werden die Studierenden lustvoll aufgefordert, „sich zu riskieren“, sich mit unkonventionellen Ideen ins Spiel zu stürzen und ihre eigene Gestaltungskraft optimal einzusetzen.

Matteo Tangi ist Coach mit mehr als 15 Jahren Erfahrung und Gründer von Playfight, einer körperorientierten Praxis, die spielerische Konfrontation, physische Interaktion und menschliche Verbindung miteinander verbindet. In seiner Arbeit unterstützt er Menschen dabei, in Kontakt mit ihrem Körper zu kommen, Herausforderungen mit Präsenz zu begegnen und Konflikte als Möglichkeit für Wachstum und Verbindung zu nutzen. Durch Spiel, Bewegung und bewusste Begegnung schafft er Räume, in denen Teilnehmende Stärke, Verletzlichkeit und Authentizität im Kontakt mit anderen erforschen können.